Límites en aula virtual, cambios en docentes y RLT

 

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Resumen del taller generado por la IA:

00:02 En este taller semanal de socios, se discuten las consultas de soporte más relevantes y se promueve la formación interna.

Se seleccionan consultas novedosas e interesantes para discutir.

Patricia Fernández coordina el departamento de soporte de Autoforma.

En Autoforma utilizamos diferentes canales de comunicación, como Autoforma Connect, para mantener a los socios informados en todos los aspectos.

05:37 En este fragmento, se menciona la segunda convocatoria del curso de gestor de formación, que se llevará a cabo por las tardes y se utilizará la herramienta Gesdoc. También se mencionan los requerimientos documentales y la necesidad de proporcionar un dato de contacto para los alumnos.

Se están solicitando los datos de contacto de los alumnos en los requerimientos documentales.

11:16 Durante esta sección, se discuten las consultas a través de videoconferencias y la importancia de utilizar las casillas de observaciones en el aplicativo.

El aplicativo avisa en qué estado quedará el grupo al firmar y sugiere no realizar cambios si el estado es incidental.

La casilla de observaciones es útil para registrar información importante y evitar que las visitas de los inspectores se vuelvan incómodas.

Se está implementando la documentación para permisos individuales de formación en Gesdoc

16:55 Recomendaciones para información a la RLT:

Informar a los centros de trabajo sobre la formación.

Utilizar un documento para solicitar mails de los representantes sindicales en cada centro de trabajo.

Buscar el acuerdo con el enlace sindical para facilitar el plan de formación.

Evitar buscar problemas y ser asertivo con la representación legal de los trabajadores.

22:34 En esta sección se discuten los días estipulados para informar a la RLT.

Se explica un caso concreto de una empresa que aún no ha sido contestada al informe presentado y cómo se puede actualizar la información en Fundae si emiten uno favorable o desfavorable

28:12 La sección trata sobre los límites en la formación bonificada y cómo informar a las asesorías.

Los contratos fijos discontinuos permiten realizar formación bonificada incluso si llevan 6 meses sin trabajar.

Se plantea la pregunta de cómo convencer a las asesorías de que no necesitan la comunicación de fin para bonificar.

Se propone que la palabra de una entidad organizadora vale más que el informe de Fundae y la notificación de fin, ya que Fundae solo traslada la información proporcionada por la entidad organizadora.

Se menciona la idea de hacer un post para explicar esto y se habla de la pereza que da tener que descargar el informe y la notificación de fin de cada empresa en Fundae.

33:51 En este fragmento se discute sobre la validación del crédito y cómo afecta el número de trabajadores en la plantilla.

Se menciona que si el número de trabajadores ha aumentado, el crédito también aumentará.

Ante la duda, se sugiere esperar hasta mayo para asegurar que se mantenga la plantilla y así poder trabajar con seguridad.

Se comenta que es complicado obtener todos los recibos de cotización de las empresas para calcular la masa salarial.

En grupo de empresas se plantea la duda de si al dar de alta un grupo formativo, se debe cargar a todas las empresas participantes o solo a la empresa matriz.

39:29 En esta sección, se discute sobre la solicitud de grabaciones de cursos presenciales en el aula virtual y la importancia de satisfacer las solicitudes de los inspectores.

Se menciona que a una compañera se le ha solicitado las grabaciones de los cursos de aula virtual, aunque no es obligatorio ya que son cursos presenciales.

Se destaca que si se tienen las grabaciones y el inspector las solicita, es recomendable entregarlas para evitar problemas.

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